¡Descubre cómo formar el tan temido subjuntivo italiano! En esta video-clase nos centramos sobre todo en la morfología del subjuntivo presente y imperfecto, sin olvidarnos, obviamente, de analizar los verbos irregulares, las varias conjugaciones, desinencias, etc.
EL SUBJUNTIVO ITALIANO
El subjuntivo (CONGIUNTIVO) es el modo verbal de la subjetividad: nos permite expresar opiniones, dudas, estados de ánimo, deseos y todo lo que tiene relación con el mundo interior.
En italiano, este tiene 4 tiempos: presente, passato, imperfetto y trapassato.
EL SUBJUNTIVO PRESENTE
Ante todo, vemos el presente subjuntivo de los verbos «essere» y «avere«, fundamentales también porque actúan como auxiliares para formar los tiempos compuestos de todos los demás verbos. (Repasa cuando usar «essere» y «avere»)
| ESSERE | AVERE |
| Che io sia
Che tu sia Che lui/lei sia Che noi siamo Che voi siate Che loro siano |
Che io abbia
Che tu abbia Che lui/lei abbia Che noi abbiamo Che voi abbiate Che loro abbiano |
Ejemplos:
Penso che siate molto intelligenti. (Pienso que sois muy inteligentes)
Penso che tu abbia una casa splendida. (Pienso que tienes una casa estupenda)
N.B. En el presente de subjuntivo:
- se tiende (como para los otros tiempos del subjuntivo) a aprender los verbos con el «che» delante de las personas para facilitar su reconocimiento / uso (ya que en la mayoría de los casos el subjuntivo está introducido por «che»)
- el verbo de las tres personas singulares es igual (por eso tenemos que explicitar el pronombre personal sujeto, para evitar equívocos)
- el verbo de la primera persona plural es iguale a aquello de la primera persona plural del presente indicativo
- el verbo de la tercera persona plural es igual a aquello de las personas singulares +no
- primera persona plural y segunda persona plural tienden a ser similares entre ellos pero distintas de las demás
¿Qué pasa a los demás verbos? Solo hace falta quitarles las desinencias del infinitivo (-ARE, -ERE, -IRE) y añadir aquellas del subjuntivo presente.
Estas son las desinencias del subjuntivo presente para los varios grupos de verbos:
| Verbos en -ARE | Verbos en -ERE | Verbos en –IRE (como «partire») | Verbos en –IRE
(como «finire») |
| -i
-i -i –iamo –iate -ino |
-a
-a -a –iamo –iate -ano |
-a
-a -a –iamo –iate -ano |
–isca
–isca –isca –iamo –iate –iscano |
Ejemplo de verbo regular en -ARE:
MANGIARE
Che io mangi
Che tu mangi
Che lui/lei mangi
Che noi mangiamo
Che voi mangiate
Che loro mangino
Ejemplo:
Penso che tutti mangino la pizza perché è troppo buona. (Pienso que todos comen (en ita: subjuntivo) pizza ya que es demasiado buen)
Verbos irregulares (tanto de raíces como de desinencias) en -ARE:
| ANDARE | FARE | STARE | DARE |
| Che io vada
Che tu vada Che lui/lei vada Che noi andiamo Che voi andiate Che loro vadano |
Che io faccia
Che tu faccia Che lui/lei faccia Che noi facciamo Che voi facciate Che loro facciano |
Che io stia
Che tu stia Che lui/lei stia Che noi stiamo Che voi stiate Che loro stiano |
Che io dia
Che tu dia Che lui/lei dia Che noi diamo Che voi diate Che loro diano |
Ejemplos:
Penso che vadano al ristorante ogni sabato. (Pienso que van al restaurante cada sábado)
Non so se i miei amici facciano o meno un party per Capodanno. (No sé si mis amigos hacen una fiesta para Nochevieja)
Credi che Francesco stia ancora dal dentista? (¿Crees que Francesco todavía va al dentista?)
Non penso che in quel negozio diano qualcosa in omaggio. (No pienso que en aquella tienda den algo de regalo)
Ejemplo de verbo regular en -ERE:
LEGGERE
Che io legga
Che tu legga
Che lui/lei legga
Che noi leggiamo
Che voi leggiate
Che loro leggano
Ejemplo:
Penso che oggigiorno si legga sempre meno. (Pienso que hoy en día se lee cada vez menos)
Verbos irregulares en -ERE:
| TENERE | MANTENERE |
| Che io tenga
Che tu tenga Che lui/lei tenga Che noi teniamo Che voi teniate Che loro tengano |
Che io mantenga
Che tu mantenga Che lui/lei mantenga Che noi manteniamo Che voi manteniate Che loro mantengano |
N.B. ¡Los verbos que acaban en -NERE en el presente de subjuntivo (precisamente como en el presente indicativo) toman una g antes de las desinencias de las tres personas singulares y de la 3 persona plural!
Ejemplos:
Pensiamo che tu non tenga a noi. (Pensamos que no te importa de nosotros)
Credi che un bambino così piccolo si mantenga in piedi da solo? (¿Crees que un niño tan pequeño puede estar de pie por sí solo?)
Los verbos en -IRE tendencialmente regulares pueden concordar o con la conjugación del verbo «partire» o con aquella del verbo «finire«:
| PARTIRE | FINIRE |
| Che io parta
Che tu parta Che lui/lei parta Che noi partiamo Che voi partiate Che loro partano |
Che io finisca
Che tu finisca Che lui/lei finisca Che noi finiamo Che voi finiate Che loro finiscano |
¿No sabes cómo entender si un verbo sigue «partire» o «finire«? Mira nuestra video-clase sobre el presente del indicativo: ¡allí encontrarás un buen truco!
Ejemplos:
E’ possibile che Marta parta domani sera. (Es posible que Marta se vaya mañana por la tarde)
Pensiamo che la lezione finisca alle 17. (Pensamos que la clase acaba a las 17)
Verbos irregulares en -IRE:
| USCIRE | VENIRE | DIRE |
| Che io esca
Che tu esca Che lui/lei esca Che noi usciamo Che voi usciate Che loro escano |
Che io venga
Che tu venga Che lui/lei venga Che noi veniamo Che voi veniate Che loro vengano |
Che io dica
Che tu dica Che lui/lei dica Che noi diciamo Che voi diciate Che loro dicano |
Ejemplos:
È bene che tu non esca con questo freddo, potresti ammalarti! (Es mejor que no salgas con este frío, ¡pudieras ponerte enfermo!)
Credo che vengano anche Marco e suo fratello in gita con noi. (Creo que también Marco y su hermano vienen con nosotros en la excursión)
Voglio che dicano la verità! (¡Quiero que digan la verdad!)
LOS VERBOS MODALES
Finalmente, echamos un vistazo al subjuntivo presente de los verbos modales italianos:
| DOVERE | POTERE | VOLERE | SAPERE |
| Che io debba
Che tu debba Che lui/lei debba Che noi dobbiamo Che voi dobbiate Che loro debbano |
Che io possa
Che tu possa Che lui/lei possa Che noi possiamo Che voi possiate Che loro possano |
Che io voglia
Che tu voglia Che lui/lei voglia Che noi vogliamo Che voi vogliate Che loro vogliano |
Che io sappia
Che tu sappia Che lui/lei sappia Che noi sappiamo Che voi sappiate Che loro sappiano |
Ejemplos:
Credi che debbano fare una pausa? (¿Crees que tenemos que tomar un descanso?)
Non penso che possiate farlo. (No pienso que tenéis que hacerlo)
Non so se Federica voglia partecipare al progetto. (No sé si Federica quiere participar al proyecto)
Che voi sappiate, l’autobus è già passato? (Que vosotros supierais, ¿el autobús ya pasó?)
EL SUBJUNTIVO PASADO
El subjuntivo pasado se forma así:
Presente subjuntivo del auxiliar (essere o avere) + Participio del verbo
Ante todo, ¡vamos a ver el pasado subjuntivo de los dos auxiliares!
| ESSERE | AVERE |
| Che io sia stato/a
Che tu sia stato/a Che lui/lei sia stato/a Che noi siamo stati/e Che voi siate stati/e Che loro siano stati/e |
Che io abbia avuto
Che tu abbia avuto Che lui/lei abbia avuto Che noi abbiamo avuto Che voi abbiate avuto Che loro abbiano avuto |
Ejemplos:
Marco non è venuto: che sia stato trattenuto a lavoro? (Marco no ha venido: ¿puede ser que se quedó atrapado en el trabajo?
Marco non è venuto: che abbia avuto un imprevisto? (Marco no ha venido: ¿puede ser que haya tenido un imprevisto?)
¡ATENCIÓN! Siempre acuérdate que:
- en italiano, cada auxiliar usa a sí mismo para formar los tiempos compuestos (essere es auxiliar de essere, avere es auxiliar de avere)
- cuando usas el auxiliar «essere», ¡tienes que concordar el participio al género y número del sujeto!
Si buscas la explicación del participio, ¡mira nuestro video sobre el passato prossimo (pretérito perfecto) + participio passato!
Ejemplos de verbos en passato congiuntivo (pretérito perfecto de subjuntivo) (auxiliar «essere» vs auxiliar «avere»):
| ANDARE | FARE |
| Che io sia andato/a
Che tu sia andato/a Che lui/lei sia andato/a Che noi siamo andati/e Che voi siate andati/e Che loro siano andati/e |
Che io abbia fatto
Che tu abbia fatto Che lui/lei abbia fatto Che noi abbiamo fatto Che voi abbiate fatto Che loro abbiano fatto |
Ejemplos:
Non credo che lui sia andato a Roma. (No creo que él se ha ido a Roma)
Pensiamo che tu abbia fatto bene a trovare questo nuovo lavoro. (Creemos que has hecho bien a encontrar este nuevo trabajo)
¡Si quieres descubrir cómo se forman los tiempos imperfecto y trapassato congiuntivo (pluscuamperfecto de subjuntivo) mira nuestro video!
Además, ¡no te pierdas las lecciones sobre cuándo usar el subjuntivo y cuándo NO usarlo!
Aprende a usar de forma correcta los tiempos del subjuntivo (y indicativo), ¡no te pierdas nuestra clase sobre la consecutio temporum!
¡Veamos si has aprendido los contenidos de esta clase! ¡Intenta hacer los ejercicios!
